El acto de graduación del IES Misteri d'Elx, la censura y ejemplos de actos no democráticos

 

Ayer sucedió el acto de graduación en el IES Misteri d'Elx. Ese acto en el que los hechos finalmente han demostrado que el equipo directivo ha VETADO Y CENSURADO las palabras propuestas por Julia Gallego i Pérez, alumna de 2º de Bachillerato -excelente estudiante, matrícula de honor, querida por los profesores y por sus compañeros, además de una gran persona-. Ella, concienciada con la situación de la enseñanza pública, quería que, como alumna, se mencionara la preocupación que tienen ellos por la cuestión, ya que son los principales afectados. Para ello, se entrevistó con el director del centro, entregándole el texto. En esa entrevista, reconocido por el mismo director en reuniones posteriores, él argumentaba que no era el momento ni el lugar para que una alumna hablara de ese tema, delante de los padres. Desde ese momento, la profesora Marta Moreno Pizarro y una servidora hicimos una DENUNCIA PÚBLICA EN BLOGS Y REDES SOCIALES del acto de censura que se pretendía llevar a cabo con la alumna, así como del hecho de que esa censura viniese precisamente del hecho de que una alumna iba a hablar de los recortes.

Ese acto llevó al equipo directivo a la mal asesorada decisión de llamarnos al orden, pretendiendo abrirnos un EXPEDIENTE e interponernos una DEMANDA. Durante los últimos diez días la profesora Marta y yo hemos tenido reuniones en las que se nos ha acusado de INJURIAS –lo que se viene comúnmente llamando libertad de expresión-, intento de BOICOT del acto de graduación –vaya locura- y MANIPULACIÓN de alumnos -que yo sepa siempre he tenido el apoyo personal, entregado y verbalizado de la familia de la alumna para luchar porque se hiciera justicia con ella-.

El equipo directivo estaba especialmente ofendido porque pretendidamente quieren que los consideremos demócratas y concienciados con la causa de los recortes –y esa es la imagen que quieren ofrecernos con sus palabras-, pero sin embargo sus hechos dicen que NI SON DEMÓCRATAS NI ESTÁN CONCIENCIADOS CON LA CAUSA DE LOS RECORTES.

Voy a empezar por la última cuestión. El director en el discurso de graduación habla, entre otras cosas, de que los profesores debemos “FORMAR CIUDADANOS”. Cuando precisamente los hechos dicen que censura a una alumna que muestra conciencia ciudadana.

Seguidamente, alaba a la ESCUELA PÚBLICA y PARECE MOSTRAR en su discurso una preocupación por los recortes. Sin embargo, a lo largo de este año los actos de su equipo caminan en otra dirección. 

Les voy a poner por ahora DOS EJEMPLOS. Primero, la profesora Marta y yo en su día colgamos unos carteles en el centro en los que se mostraba el DINERO que debía la Conselleria al centro educativo (80.000 Euros) para que existiera esa conciencia ciudadana por parte de la comunidad educativa. Sin embargo, el día en que el INSPECTOR VINO A VISITAR EL CENTRO, el equipo directivo decidió RETIRAR LOS CARTELES de la puerta y aledaños, ¿con qué fin? Ustedes mismos pueden responderme.

OTRO EJEMPLO de acto “democrático” contra los recortes tuvo lugar el día en que, por petición de la mayoría del claustro de profesores, se convocó un CLAUSTRO EXTRAORDINARIO en el que se debían decidir qué medidas se tomarían como respuesta a los recortes. En ese claustro, los profesores eligieron por mayoría en primer lugar que nos RETIRÁSEMOS del programa de prácticas del Máster de Formación del Profesorado que organizaba la misma Conselleria. Y en segundo lugar, que el IES Misteri d’Elx saliera del PROGRAMA DE CALIDAD de la Conselleria. Ninguna de las dos propuestas fueron llevadas finalmente a cabo. Pero me centraré en la última. El programa de Calidad pretende reconocer al centro como CENTRO DE CALIDAD. Pero el claustro de profesores no queríamos que nos reconociera la Conselleria calidad alguna, cuando BAJO MANGA no pagaban el dinero debido a los centros educativos para el correcto funcionamiento de los mismos, decidieron no cubrir las bajas de profesores y nos bajaban los sueldos –y lo que estaba por llegar-. Tras ese claustro y tomando las decisiones por mayoría, el equipo directivo dijo que aquello en realidad era un SONDEO y que a fin de cuentas LAS DECISIONES DEL CLAUSTRO NO ERAN VINCULANTES. UN ACTO MUY DEMOCRÁTICO, ¡sí señor! Definitivamente habíamos estado allí tres horas para “tomarnos por el pito del sereno” y QUE SE HICIERA LO QUE ELLOS PRETENDÍAN HACER. Eso sí, también pretendían, al parecer, que guardáramos silencio, que no nos quejáramos de la mala gestión o que se nos coartase la libertad de expresión.

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Aquí les dejo el TEXTO que escribió la alumna, que además está en bilingüe haciendo honor a las dos lenguas de este lugar y que no fue leído:

"No ha sido un curso fácil para ninguno de nosotros, de eso no cabe duda, y no solo porque estuviésemos en segundo de Bachillerato y los agobios por los exámenes se nos amontonaran hasta dejarnos casi sin respiración; no somos los primeros que hemos pasado por eso, ni tampoco los últimos. Pero además de todo lo que conlleva el tan temido “Segundo de Bachillerato”, este año nos lo han puesto un poco más difícil. Me estoy refiriendo, cómo no, a los famosos recortes, a las tijeras que casi han sido el logotipo de este curso 2011/12.

Como sabemos la mayoría de los que estamos aquí, pues ha estado y está a la orden del día, la Generalitat no está pagando a los institutos ni colegios públicos del País Valencià- entre los que, por supuesto, se encuentra el nuestro- por lo que estos no pueden hacer frente a gastos tan cotidianos como las fotocopias, los folios o las tizas necesarios para las clases. Y además, por si no fuera poco, el gobierno español habla de esas reformas en educación que se llevarán a cabo -de forma más severa- próximamente, y entre las que se encuentran una reducción del profesorado, un aumento del ratio de alumnos por clase en secundaria y Bachillerato, entre otras que tienen que ver también con las Universidades y el aumento del precio de las matriculas de los grados.

Veréis, nos están recortando en educación, y la educación es cultura, y es que ¿qué es un país sin educación? Que venga cualquier político o “cargo importante”y me lo explique. Un país sin educación, o con un déficit de esta, es un país de incultura, un país de futuros necios, y lo que es peor, una juventud que el día de mañana no tendrá sus propios criterios ni pensará por sí misma, por lo que será fácilmente manipulada -a no ser que disponga del dinero necesario para acceder a una educación privada-.

Pues bien, desde aquí, los estudiantes nos hemos negado y nos negamos rotundamente a esto, y por ello, este curso se han convocado más huelgas y manifestaciones que nunca, en las que algunos de nosotros, apoyados y animados por algunas y algunos de las profesoras y profesores que hoy están ahí sentidos, hemos participado.

Creo que hablo en nombre de todos cuando digo que no queremos que se recorte en algo tan importante como es la educación, un derecho fundamental en una sociedad y un país desarrollado como en el que vivimos. Queremos una educación pública y de calidad -sin olvidarnos de en valenciano- y nos negamos a que la educación se convierta en un privilegio para los más ricos -como fue antaño-, ni tampoco un suplicio para los profesores, de los que no nos debemos olvidar. Esos profesores que ejercen su labor educativa y no son remunerados como merecen, y me refiero tanto a los profesores que verán disminuidos sus sueldos, como los futuros profesores -quizá nosotros- que veremos reducidas nuestras posibilidades para trabajar debido a los recortes y la reducción del profesorado de determinadas asignaturas.

Cabe decir además, que con estas protestas o reivindicaciones no pensamos solo en nosotros, pues tampoco ha sido una decisión fácil perder horas de clase en un curso tan importante por luchar por nuestros derechos. Pensamos también en los que vienen detrás, y a los que, tal vez, les espere un futuro más difícil que a nosotros. Por supuesto, no queremos que eso ocurra, y por eso, a pesar de todos aquellos que dicen que “no servirá de nada” o que “somos cuatro gatos” cuando vamos a manifestarnos, les diré que nos sentimos muy realizados con lo que hemos hecho este curso, y aunque seguramente conseguiríamos mucho más si nos uniéramos todos los que hoy estamos aquí (alumnas/os, madres/padres y profesoras/es), eso no es excusa para dejar de luchar. Y es que si lluitem podem perdre, però sinó estem perduts, así que, amigas/os, madres/padres, alumnas/os, profesoras/es, la lluita continua".

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"No ha estat un curs fàcil per a cap de nosaltres, d'això no hi ha dubte, i no solament perquè estàvem en segon de Batxillerat i els aclaparaments pels exàmens se'ns amunteguessin fins a deixar-nos gairebé sense respiració; no som els primers que hem passat per això, ni tampoc els últims. Però a més de tot el que comporta el tan temut “Segon de Batxillerat”, aquest any ens ho han posat una mica més difícil. M'estic referint, com no, a les famoses retallades, a les tisores que gairebé han estat el logotip d'aquest curs 2011/12.

Com sabem la majoria dels quals estem aquí, doncs ha estat i està a l'ordre del dia, la Generalitat no està pagant als instituts ni col·legis públics del País Valencià- entre els quals, per descomptat, es troba el nostre- pel que aquests no poden fer front a despeses tan quotidianes com les fotocòpies, els fulls o els guixos necessaris per a les classes. I a més, per si no fora poc, el govern espanyol parla d'aquestes reformes en educació que es duran a terme -de forma més severa- pròximament, i entre les quals es troben una reducció del professorat, un augment del ràtio d'alumnes per classe en secundària i Batxillerat, entre unes altres que tenen a veure també amb les Universitats i l'augment del preu de les matricules dels graus.

Voreu, ens estan retallant en educació, i l'educació és cultura, i és que què és un país sense educació? Que vinga qualsevol polític o “càrrec important”i m'ho explique. Un país sense educació, o amb un dèficit d'aquesta, és un país d'incultura, un país de futurs necis, i el que és pitjor, una joventut que el dia de demà no tindrà els seus propis criteris ni pensarà per ella mateixa, per la qual cosa serà fàcilment manipulada -tret que dispose dels diners necessaris per accedir a una educació privada-.

Doncs bé, des d'ací, els estudiants ens hem negat i ens neguem rotundament a això, i és per això que aquest curs s'han convocat més vagues i manifestacions que mai, en les quals alguns de nosaltres, recolzats i animats per algunes i alguns de les professores i professors que avui estan allí asseguts, hem participat.

Crec que parle en nom de tots quan dic que no volem que es retalle en una cosa tan important com és l'educació, un dret fonamental en una societat i un país desenvolupat com en el qual vivim. Volem una educació pública i de qualitat -sense oblidar-nos d'en valencià- i ens neguem al fet que l'educació es convertisca en un privilegi per als més rics -com va ser antany-, ni tampoc un suplici per als professors, dels quals no ens hem d'oblidar. Aquests professors que exerceixen la seva labor educativa i no són remunerats com mereixen, i em referisc tant als professors que veuran disminuïts els seus sous, com els futurs professors -potser nosaltres- que veurem reduïdes les nostres possibilitats per treballar a causa de les retallades i la reducció del professorat de determinades assignatures. 

Cal dir a més, que amb aquestes protestes o reivindicacions no pensem solament en tan sols, doncs tampoc ha estat una decisió fàcil perdre hores de classe en un curs tan important per lluitar pels nostres drets. Pensem també en els que vénen darrere, i als quals, tal vegada, els espere un futur més difícil que a nosaltres. Per descomptat, no volem que això ocorra, i per això, malgrat tots aquells que diuen que “no servirà de res” o que “som quatre gats” quan anem a manifestar-nos, els diré que ens sentim molt realitzats amb el que hem fet aquest curs, i encara que segurament aconseguiríem molt més si ens unírem tots els que avui estem aquí (alumnes, mares i pares i professores i professors), això no és excusa per deixar de lluitar. I és que si lluitem podem perdre, però sinó estem perduts, així que, amigues i amics, mares i pares, alumnes, professores i professors, la lluita continua".